Matematică · II
Tabla înmulțirii în acțiune: de la adunări repetate la probleme — Clasa a II-a
Înmulțirea numerelor naturale
Matematică
Clasa a II-a
Aflăm numărul necunoscut: probleme cu adunare și scădere pentru clasa a II-a
8 exerciții23 puncte~16 minMediu
Aflarea numărului necunoscut la adunare și scădere
Fișă creată cu ajutorul AI după programa școlară și verificată automat, exercițiu cu exercițiu. Ai găsit o greșeală? Scrie-ne și o corectăm.
Ce avem de făcut
Rezolvă exercițiile de mai jos. Ai aproximativ 16 minute. (Clasa a II-a)
Exerciții (8)
1
Uită-te la imagine. Pe farfuria din stânga sunt exact 6 mere, iar pe farfuria din dreapta sunt exact 9 mere. Câte mere trebuie puse pe farfuria din stânga pentru ca cele două farfurii să aibă un număr egal de mere?
2p2 mere
3 mere
4 mere
5 mere
2
Într-o scădere de tipul 45 − x = 18, valoarea necunoscutei x este 63.
2p3
Un număr necunoscut, mărit cu 19, devine 61. Numărul necunoscut este ___.
2p4
Privește schema cu numere de mai jos, folosită pentru a afla un termen necunoscut atunci când suma a doi termeni este 68, iar unul dintre termeni este 34. Etichetează fiecare element numerotat (1, 2, 3, 4) cu denumirea potrivită din lista de cuvinte.
3pOperația de înmulțireTotalul (întregul)Operația de scădere folosită pentru aflarePartea necunoscută (semnul ?)Partea cunoscută
- 1
- 2
- 3
- 4
5
Calculează numărul necunoscut din fiecare propoziție și compară rezultatele: 90 − x = 37 și y − 26 = 19. Care dintre numerele x și y este mai mare și cu cât?
4p6
Asociază fiecare problemă din coloana din stânga cu numărul necunoscut corect din coloana din dreapta.
4p- 1Un vânzător avea un număr necunoscut de bilete. A vândut 18 bilete și i-au mai rămas 27. Câte bilete avea la început?
- 2O distanță de un număr necunoscut de metri s-a micșorat cu 24 m și a rămas 36 m. Care era distanța inițială?
- 3Într-un coș erau un număr necunoscut de mere. S-au mai adăugat 19 mere și acum sunt 51 de mere. Câte mere erau la început?
- 4Un elev avea un număr necunoscut de lei. A primit încă 15 lei și acum are 38 de lei. Câți lei avea la început?
- 5O familie a parcurs un număr necunoscut de kilometri dintr-o călătorie de 50 km. Mai are de parcurs 17 km până la destinație. Câți kilometri a parcurs deja?
- A60
- B32
- C33
- D45
- E23
7
Pune în ordinea corectă pașii de rezolvare pentru a afla numărul necunoscut x din exercițiul x + 35 = 92.
3p- Recunoaștem că x este termen necunoscut, deci îl aflăm scăzând din sumă celălalt termen
- Efectuăm scăderea și obținem: x = 57
- Scriem exercițiul: x + 35 = 92
- Calculăm: x = 92 − 35
- Verificăm rezultatul: 57 + 35 = 92
8
Mă gândesc la un număr necunoscut. Dacă îl scad din 80, obțin 33. La ce număr m-am gândit? Explică, în 2-3 propoziții, cum ai găsit rezultatul.
3pBravo, ai reușit!
Despre această fișă
- Clasă
- Clasa a II-a
- Materie
- Matematică
- Temă din programă
- Aflarea numărului necunoscut la adunare și scădere
- Exerciții
- 8 · circa 16 minute
- Format
- PDF și rezolvare online
- Aliniere
- Curriculumul național românesc
Întrebări frecvente
Pentru ce clasă e această fișă?
Fișa e pentru Clasa a II-a, la Matematică, tema „Aflarea numărului necunoscut la adunare și scădere”.
Câte exerciții are?
Are 8 exerciții. Durata estimată este de circa 16 minute.
Se poate rezolva online sau descărca PDF?
Da, cu un cont. Rezolvarea online e inclusă, fără cost. Descărcarea PDF intră în limita lunară a contului gratuit; cu planul Nelimitat descarci oricât.
Fișe similare
Matematică · Clasa a II-a
Vrei o fișă similară?
Generează instant o fișă personalizată pentru orice materie și clasă.
Generează fișă nouă
