Mersul invers: aflăm numărul necunoscut — Clasa a III-a

Într-un coș sunt niște mere. După ce se mai pun 14 mere, în coș sunt 40 de mere. La început, în coș erau ___ mere.

Un aparat de numere funcționează așa: împarte numărul introdus la 4, apoi adaugă 9. La ieșire apare numărul 30. Ce număr a fost introdus în aparat?

Ana a gândit un număr. L-a înmulțit cu 4, apoi a adăugat 8 și a obținut 144. Care este numărul gândit de Ana?

Adevărat sau fals? Dacă x − 125 = 300, atunci x = 425.

La o bibliotecă școlară, bibliotecara a primit un număr de cărți. Din ele a pus 3 rafturi cu câte 12 cărți fiecare, iar 28 de cărți au rămas în cutie. Câte cărți a primit bibliotecara?

Mihai are de rezolvat x + 18 = 52. El a scris: x = 52 + 18 = 70. Găsește greșeala lui Mihai și află corect valoarea lui x.

Un număr a fost înmulțit cu 5, apoi i s-a adunat 15 și s-a obținut 90. Așază pașii mersului invers în ordinea corectă.

Într-un joc de numere, un număr se împarte la 3, apoi se scade 7 și se obține 20. Mersul invers începe de la 20: pentru a anula scăderea, ______ 7 și obținem ______; pentru a anula împărțirea, ______ cu 3 și obținem ______.