Scăderea fracțiilor cu același numitor — Clasa a IV-a

Calculează: 5/7 − 3/7 = ___. Scrie rezultatul ca fracție.

Într-o sticlă sunt 9/10 dintr-un litru de suc. Se toarnă în pahare 4/10 dintr-un litru. Ce fracțiune dintr-un litru de suc a rămas în sticlă?

Radu a scris în caiet: 9/12 − 4/12 = 5/8. Adevărat sau Fals: rezultatul scris de Radu este corect?

Maria are o panglică de 11/12 dintr-un metru. Taie o bucată de 5/12 dintr-un metru, apoi încă o bucată de 3/12 dintr-un metru. Ce fracțiune dintr-un metru a rămas?

Potrivește fiecare scădere cu rezultatul ei.

Un rezervor era umplut cu apă până la 9/13 din capacitate. După ce s-a folosit o parte din apă, au rămas 4/13 din capacitate. Ce fracțiune din capacitate s-a folosit? Completează numărătorul: ___/13.

Completează: 9/15 − 5/15 = ______/15. Apoi 13/15 − 4/15 = ______/15. Iar 14/15 − 9/15 = ______/15.

Ordonează crescător rezultatele scăderilor: 8/9 − 1/9 = 7/9; 8/9 − 6/9 = 2/9; 8/9 − 3/9 = 5/9; 8/9 − 4/9 = 4/9. Pune fracțiile obținute de la cea mai mică la cea mai mare.