Mulțimea numerelor reale Clasa a IX-a (Exerciții de calcul)
Mulțimea numerelor reale M2 M3
Mulțimea numerelor reale M2 M3
Fișă generată de AI pe baza curriculumului național public. Poate conține erori — verificați conținutul înainte de utilizare.
Instrucțiuni
Rezolvă exercițiile de mai jos. Ai aproximativ 16 minute. (Clasa a IX-a)
Mă gândesc la un număr real. Dacă scrii valoarea modulului |3 - √11| sub forma √11 - 3, este corect? Calculează valoarea exactă a expresiei |3 - √11|.
Maria a scris: 0,(6) = 6/9. Simplifică fracția obținută și scrie rezultatul sub formă ireductibilă: ___.
La ora de matematică, un elev trebuie să calculeze (2 + √3)(2 - √3). Care este rezultatul corect?
Compară numerele a = 2√3 și b = 3√2 fără calculator. Care este mai mare? Justifică în 1-2 propoziții.
Egalitatea √(16 + 9) = √16 + √9 este adevărată.
O profesoară scrie pe tablă numerele: -3 ; 2/5 ; √7 ; 0 ; π ; 4. Câte dintre aceste numere sunt iraționale?
Raționalizează numitorul fracției 6/√3. Rezultatul este ___.
Andrei spune că rezultatul expresiei √50 - √8 + √2 poate fi scris sub forma a√2. Determină valoarea lui a.
Fișa e pentru Clasa a IX-a, la Matematică, tema „Mulțimea numerelor reale M2 M3”.
Are 8 exerciții. Durata estimată este de circa 16 minute.
Da. Poți rezolva online, gratuit, sau descărca PDF gata de print.
Matematică · Clasa a IX-a
Vrei o fișă similară?
Generează instant o fișă personalizată pentru orice materie și clasă.
Generează fișă nouă