Organele de simț: numărăm ochi, urechi și flori mirosite

Uită-te la imagine. Câți copii își folosesc urechile ca să asculte muzică, având căști pe urechi?

Dan se uită la un fluture doar cu ochii (2 ochi). Mara se uită la el cu ochii și îl ascultă cu urechile (2 ochi și 2 urechi). Mara folosește mai multe organe de simț decât Dan. Adevărat sau fals?

Un copil își acoperă ochii cu o eșarfă și nu mai poate vedea camera. Pentru a afla ce obiecte sunt pe masă, el folosește celelalte simțuri: adulmecă mirosurile cu ______, ascultă zgomotele cu ______, gustă o bucată de mâncare cu ______ și pipăie forma obiectelor cu ______. Astfel, din cele 5 organe de simț, copilul mai folosește ______ organe pentru a explora camera, pe lângă ochi.

Într-o dimineață, Matei miroase 3 flori cu nasul și apoi mai miroase 2 flori. Calculează câte flori a mirosit Matei în total.

Găsește numărul potrivit pentru fiecare grupă de copii. Un copil are 2 ochi, 2 urechi, 1 nas și 1 limbă.

Pentru a mirosi florile, folosim organul numit ___.

Numără organele din fiecare grup. Ordonează grupurile de la cele mai puține la cele mai multe organe.

Privește imaginea cu fața unui copil, pe care sunt marcate patru organe de simț cu numerele 1, 2, 3 și 4. Notează, în ordine, numele fiecărui organ indicat.

Uită-te la imagine. În parc sunt copii care fac lucruri diferite. Câți copii folosesc nasul ca să miroasă o floare?

Uită-te la imagine. Numără câte organe de simț sunt desenate acolo.

Uită-te la imagine. Câți ochi au în total copiii de pe fețele desenate?

Mister: Ghicește numărul! Avem 2 ochi și 2 urechi. Împreună sunt ___ organe de simț în perechi.

Mihai spune: „Eu am două mâini, deci am două organe de simț pentru pipăit.” Dar Maria spune că pielea este organul de simț pentru pipăit. Cine are dreptate? Răspunde într-o propoziție scurtă și scrie numele organului de simț pentru pipăit.

Omul are 5 organe de simț: ochii, nasul, gura, pielea și urechile. Un copil a reușit deja să numească 3 dintre ele. Calculează câte organe de simț mai are de numit pentru a le spune pe toate.

Simțurile ne ajută să numărăm. Potrivește fiecare situație (1–4) cu rezultatul corect (A–D).