Rezolvă probleme de scădere cu 1-5 unități folosind baloane, păsări și mașinuțe

Gigel avea 7 baloane. A oferit 5 baloane colegilor săi. Rezultă că lui Gigel i-au rămas 3 baloane.

Pe o creangă erau 6 păsări. Deodată, 4 au zburat, iar restul au rămas pe loc. Privește imaginea și etichetează grupurile numerotate 1 și 2, ca să arăți operația de scădere 6 − 4 = 2.

Asociază fiecare problemă de scădere cu rezultatul corect.

În coșul cu jucării sunt 9 mașinuțe. Bogdan ia 5 dintre ele ca să se joace cu fratele lui. În coș au rămas ___ mașinuțe.

Radu avea 10 lei și a cumpărat o carte de colorat cu 4 lei. Elena avea 9 lei și a cumpărat un covrig cu 5 lei. Calculează câți lei au rămas fiecăruia și scrie care dintre ei a rămas cu mai mulți lei.

Uită-te la imagine. Câte stele nu sunt marcate cu X, adică au rămas neatinse?

Mă gândesc la un număr de bomboane. Dacă mănânc 2 dintre ele, îmi rămân 4. Câte bomboane am avut la început? Explică în 1-2 propoziții cum ai găsit răspunsul.

Iată patru scăderi: 8−3, 7−4, 9−5, 6−4. Ordonează-le crescător, după rezultatul obținut, de la cea cu rezultatul cel mai mic la cea cu rezultatul cel mai mare.

1. 7−4
2. 8−3
3. 6−4
4. 9−5