Povestea mea din întrebări: scriem imaginativ cu ajutorul întrebărilor — Clasa a II-a
Scrierea imaginativă a unui text pe baza unui șir de întrebări
Limba Română
Clasa a II-a
Fișă generată de AI pe baza curriculumului național public. Poate conține erori — verificați conținutul înainte de utilizare.
Ce avem de făcut
Lucrează cu atenție, pas cu pas, de la exercițiile mai ușoare la cele mai grele. Ai aproximativ 20 de minute. Spor la povestit!
Vlad povestește după un șir de imagini. Prima propoziție este: „Dimineața, Vlad și-a luat rucsacul și a plecat de acasă.” Ultima propoziție este: „La final, Vlad a ajuns la școală și și-a salutat colegii.” Imaginea din mijloc îl arată pe Vlad traversând strada pe trecerea pentru pietoni. Care propoziție se potrivește cel mai bine pentru imaginea din mijloc?
1pAna a făcut o poveste despre un om de zăpadă. Așază întâmplările în ordinea corectă.
2pUn șir de trei imagini arată: 1) nori întunecați pe cer; 2) Ioana merge cu umbrela prin ploaie; 3) Ioana sare în băltoacă. Propoziția „În cele din urmă, Ioana a sărit bucuroasă în băltoacă.” se potrivește pentru prima imagine. Adevărat sau fals?
1pElena povestește despre un pisoi, după patru imagini. Mai jos sunt descrierile imaginilor. Alege pentru fiecare descriere propoziția care o continuă cel mai bine în poveste.
2pDouă imagini dintr-o poveste: 1) cer întunecat și picături de apă pe geam; 2) Radu stă în casă, lângă fereastră, cu mingea în mână. Scrie verbul de 5 litere care lipsește: Radu nu iese în parc, pentru că afară ___ tare.
2pPatru imagini de la mare arată: Tudor face un castel de nisip; un val mare vine spre castel; sora lui strânge scoici; copiii ridică împreună un castel nou. Completează povestea cu cuvintele de legătură potrivite din banca de cuvinte: Mai întâi, Deodată, Între timp, În final, Mâine, De aceea. ______, Tudor a construit un castel de nisip pe plajă. ______, un val mare a venit și a stricat turnul. Tudor căuta o găleată. ______, sora lui a strâns scoici pentru decor. ______, copiii au făcut împreună un castel nou.
2pMara scrie o poveste despre un iepuraș, după imagini din pădure și din grădină. Ea își face o listă de cuvinte. Hotărăște dacă fiecare cuvânt arată cine este în poveste (personaj), ce face cineva (acțiune) sau unde se petrece întâmplarea (loc).
2ppersonaj · acțiune · loc
Trei imagini arată o fetiță care plantează o sămânță, apoi o udă, iar la final planta are o floare mare. Scrie 2 propoziții care spun ce s-a întâmplat. Folosește cuvântul „apoi” sau „după aceea” în a doua propoziție.
2pFișa e pentru Clasa a II-a, la Limba Română, tema „Scrierea imaginativă după un șir de imagini”.
Are 8 exerciții. Durata estimată este de circa 20 minute.
Da, cu un cont. Rezolvarea online e inclusă, fără cost. Descărcarea PDF intră în limita lunară a contului gratuit; cu planul Nelimitat descarci oricât.
Limba Română · Clasa a II-a
Vrei o fișă similară?
Generează instant o fișă personalizată pentru orice materie și clasă.
Generează fișă nouăCulegeri și caiete pentru clasa a II-a, de la librării.

Comunicare in limba romana - Clasa 2 - Caietul elevului - Laura Piros, Irina Vasile, Raluca Voina
39,60 lei49,50 lei−20%
la Libris.ro

Portofoliul meu de comunicare in limba romana - Clasa 2 - Andreea Barbu, Silvia Fota
26,90 lei
la Libris.ro

TESTE CU DICHIS. Antrenament pentru EVALUAREA NATIONALĂ – Clasa a II-a
53,70 lei67,13 lei−20%
la Librex.ro
Linkuri de afiliere: dacă cumperi, FișaEdu primește un mic comision, fără cost în plus pentru tine.