Organizatori grafici în Limba română: schema, tabelul și harta ideilor — Clasa a III-a

Ai patru organizatori grafici și patru sarcini de lucru. Potrivește fiecare organizator cu sarcina pe care o face cel mai bine.

Cuvintele frunze, ploaie, castane și struguri sunt scrise în jurul centrului unei hărți a ideilor. Ce cuvânt trebuie scris în centru, ca să se potrivească cu toate cele patru?

O schemă cu săgeți arată ce a făcut un iepuraș într-o zi. Așază pașii în ordinea firească, de la primul la ultimul.

Un elev completează un tabel despre un personaj. Pune fiecare adjectiv în coloana potrivită.

Pe tablă, coloanele unui tabel se numesc „ieri”, „azi” și „mâine”. Ștefan a scris verbul „va cânta” în coloana „azi”. Este corect locul în care l-a scris?

Propozițiile sunt împărțite într-un tabel cu două coloane: „Cine?” și „Ce face?”. Banca de cuvinte: copiii, cântă, vântul, bate, serbare, tare. Completează tabelul. La propoziția „Copiii cântă la serbare.”, în coloana „Cine?” scriem ______, iar în coloana „Ce face?” scriem ______. La propoziția „Vântul bate tare.”, în coloana „Cine?” scriem ______, iar în coloana „Ce face?” scriem ______.

Mara face un tabel cu două coloane. În prima coloană scrie: a alerga, a râde, a scrie. Aceste cuvinte arată acțiuni, deci sunt ___ (substantive/verbe/adjective).

Pentru a spune pe scurt o poveste cunoscută, folosești o schemă cu trei căsuțe puse în linie. Ce notezi în fiecare căsuță? Răspunde în 2–3 propoziții.