Limba RomânăClasa pregătitoareMediu

Cine, ce și câte? Exerciții de formulare a întrebărilor pentru clasa pregătitoare

Formularea de întrebări și răspunsuri

8 exerciții24 puncte~16 minutede Anonim · acum 5h
WhatsAppFacebook

Fișă generată de AI pe baza curriculumului național public. Poate conține erori — verificați conținutul înainte de utilizare.

Instrucțiuni

Rezolvă exercițiile de mai jos. Ai aproximativ 16 minute. (Clasa pregătitoare)

Text / context

Astăzi, Maria merge cu bunica ei la bunicul Ion, la curte. Acolo sunt multe animale și Maria este foarte curioasă. Ea vede o găină roșie și o întreabă pe bunica: „Cum se numește puiul găinii?” Bunica îi răspunde cu blândețe: „Puiul găinii se numește pui de găină sau cocoșel, dacă este băiat.” Maria merge mai departe și vede un cal mare, maro. Ea îl întreabă pe bunicul Ion: „De ce calul are coadă lungă?” Bunicul râde și spune: „Coada lungă îl ajută pe cal să îndepărteze muștele în zilele calde de vară.” Apoi, Maria vede trei pisici mici, jucându-se lângă șură. Ea întreabă: „Unde este mama lor?” Bunica îi arată o pisică gri, culcată la soare, lângă gard. „Aceea este mama pisicuțelor”, spune bunica. La final, Maria se oprește lângă un copac plin de mere roșii. Ea întreabă: „Pot să culeg un măr?” Bunicul îi spune: „Da, poți culege un măr, dar întâi trebuie să îl speli cu apă curată.” Maria este fericită. Ea a învățat că, dacă pune întrebări, primește răspunsuri bune și află lucruri noi despre animale și plante. Seara, acasă, Maria povestește mamei tot ce a întrebat și tot ce a aflat la curtea bunicilor.

Exerciții (8)

1Asociere3p

Fiecare personaj din poveste a pus o întrebare. Asociază fiecare personaj cu întrebarea pe care a rostit-o în text.

  1. 1Ana
  2. 2Mihai
  3. 3Bunica
  4. 4Doamna Maria
  • ADe ce a venit Bombonel în curtea noastră?
  • BCe faceți aici, copii?
  • CVreți să veniți mâine să-l vedeți din nou pe Bombonel?
  • DCum crezi că îl cheamă pe pisoi?
2Completare3p

Ionel nu vrea să meargă la culcare. Mama îl întreabă: «___ nu vrei să dormi?» Completează cu cuvântul care întreabă despre motiv.

3Calcul3p

Bunica spune: „Copiii au cules cinci flori din grădină.” Formulează întrebarea potrivită, folosind cuvântul „câte”, pentru a afla numărul florilor culese.

4Răspuns liber5p

Vrei să afli numele unui coleg nou din clasă. Scrie o întrebare scurtă pe care i-o poți pune.

5Alegere multiplă3p

Uită-te la imagine și numără. Dacă cineva întreabă „Câte mere sunt pe masă?”, care este răspunsul corect?

Patru mere
Două mere
Șase mere
Un măr
6Alegere multiplă2p

Radu se uită la pisica portocalie din imagine și vrea să afle cum se numește ea. Ce întrebare ar trebui să pună, ca să primească exact această informație?

Cum se numește pisica?
Câți ani are pisica?
Unde locuiește pisica?
Ce culoare are pisica?
7Adevărat / Fals2p

Calul îl ajută pe bunicul Ion să culeagă merele din copac.

8Ordonare3p

La curtea bunicilor, Maria descoperă rând pe rând animale și un copac. Pune în ordinea corectă elementele pe care le întâlnește, așa cum apar ele în poveste.

  1. calul mare și maro
  2. cele trei pisici mici
  3. copacul plin de mere roșii
  4. găina roșie

Despre această fișă

Clasă
Clasa pregătitoare
Materie
Limba Română
Temă din programă
Formularea de întrebări și răspunsuri
Exerciții
8 · circa 16 minute
Format
PDF și rezolvare online
Aliniere
Curriculumul național românesc

Întrebări frecvente

Pentru ce clasă e această fișă?

Fișa e pentru Clasa pregătitoare, la Limba Română, tema „Formularea de întrebări și răspunsuri”.

Câte exerciții are?

Are 8 exerciții. Durata estimată este de circa 16 minute.

Se poate rezolva online sau descărca PDF?

Da, cu un cont. Rezolvarea online costă 1 credit AI pe sesiune. Descărcarea PDF intră în limita lunară a planului.

Vrei o fișă similară?

Generează instant o fișă personalizată pentru orice materie și clasă.

Generează fișă nouă