Formulăm propoziții corecte despre imagini: berze, iepurași și copii la joacă
Formularea de propoziții după imagini
Formularea de propoziții după imagini
Fișă generată de AI pe baza curriculumului național public. Poate conține erori — verificați conținutul înainte de utilizare.
Instrucțiuni
Rezolvă exercițiile de mai jos. Ai aproximativ 30 minute. (Clasa pregătitoare)
Text / context
Astăzi, la școală, doamna învățătoare a adus trei imagini mari. Copiii s-au așezat în semicerc și au privit cu atenție. În prima imagine, o pisică albă bea lapte dintr-un castron roșu. Ana a ridicat mâna și a spus: „Pisica bea lapte.” În a doua imagine, Mihai stă pe o bancă în parc și mănâncă un măr verde. Un băiat a spus doar: „Mihai măr.” Doamna a zâmbit și l-a ajutat: „Spune o propoziție întreagă. Cine face ceva? Ce face?” Băiatul s-a gândit puțin și a spus: „Mihai mănâncă un măr.” În a treia imagine, doi copii se joacă cu mingea lângă un copac mare. Soarele strălucește pe cer, iar păsărelele cântă. Maria a spus: „Copiii se joacă cu mingea.” Apoi Dan a adăugat: „Soarele strălucește pe cer.” Doamna învățătoare i-a lăudat pe toți. Ea le-a spus că o propoziție spune ce face cineva sau ce se vede în imagine. Copiii au învățat că, la începutul propoziției, se scrie litera mare, iar la sfârșit se pune un punct. Acasă, Ana a privit o carte cu poze. Ea a inventat propoziții noi despre fiecare imagine și le-a spus bunicii.
Formulează propoziția corectă alegând cuvântul care arată acțiunea băiatului din imagine, ca să obții o propoziție completă: „Băiatul ________ un fruct roșu.”

Numerele din imagine arată patru elemente din parcul vizitat de Ana și Radu. Asociază fiecare număr cu eticheta corectă, folosind ce ai citit în poveste.

Uită-te la imagine. Este corectă propoziția: „Cei trei copii se joacă cu mingea.”?

Fiecare acțiune de mai jos este făcută de un copil sau de un animal din parcul vizitat de Ana și Radu. Așază corect fiecare acțiune în categoria potrivită.
Face un copil
Face un animal
Ce face fetița din desen? Formulează o propoziție scurtă care descrie exact ce vezi.

Uită-te la imagine. Ce vezi? Alege propoziția potrivită.

Iată un cățeluș în curte. Alege propoziția care descrie corect ce face el în desen.

Trei viețuitoare mici trăiesc clipe diferite într-o dimineață de vară: un iepuraș pufos stă la umbra unui tufiș, o barză elegantă se află pe malul unui lac liniștit, iar o pisicuță blândă se odihnește în casă. Potrivește fiecare viețuitoare cu acțiunea pe care o face.
Completează propoziția cu cuvintele potrivite din poveste: La ______, Ana vede o rață ______ care înoată încet, iar Radu aruncă ______ de pâine pentru ______.
Un băiețel afirmă despre imaginea cu iepurașul: „Iepurașul mănâncă o frunză verde.” Este adevărată această propoziție?

Rearanjează cuvintele de mai jos pentru a forma propoziția corectă despre cei trei copii care se joacă cu mingea colorată în curtea vecină: „cu”, „jucau”, „mingea”, „se”, „Trei”, „copii”.
Un iepuraș pufos se odihnește la umbra unui tufiș și ronțăie o frunză verde. Alcătuim propoziția: „Iepurașul ronțăie o frunză verde.” Calculează din câte cuvinte este formată această propoziție.
În prima imagine, pisica albă bea ______ dintr-un castron roșu. (Scrie cuvântul care lipsește.)
După ce copiii au privit prima și a doua imagine aduse de doamna învățătoare, câte imagini mai rămân de privit? Scrie numărul.
Băiatul a spus mai întâi doar „Mihai măr.” Doamna l-a rugat să spună o propoziție întreagă. Scrie propoziția întreagă pe care a spus-o băiatul după ce a fost ajutat.
Fișa e pentru Clasa pregătitoare, la Limba Română, tema „Formularea de propoziții după imagini”.
Are 15 exerciții. Durata estimată este de circa 30 minute.
Da, cu un cont. Rezolvarea online costă 1 credit AI pe sesiune. Descărcarea PDF intră în limita lunară a planului.
Limba Română · Clasa pregătitoare
Vrei o fișă similară?
Generează instant o fișă personalizată pentru orice materie și clasă.
Generează fișă nouă