Simulare Evaluare Națională clasa a II-a: „Copacul lui Teo” (cu barem)

Limbă și comunicare – Citit

15 itemi, pornind de la textul de mai jos.

Copacul lui Teo

de echipa FișaEdu

Azi este Ziua Pământului, o zi în care copiii au grijă de natură. Clasa a II-a a doamnei Maria merge în Parcul Stejarilor, lângă școală. Copiii au adus lopățele mici, mănuși verzi și o stropitoare roșie. Domnul Dan, grădinarul parcului, îi așteaptă la poartă cu trei puieți de tei.

Lui Teo îi place să sape în pământ. El poartă o șapcă galbenă. Ilinca iubește florile și ține stropitoarea.

Dintr-odată, lopățica lui Teo se rupe. Băiatul se întristează.

− Nu mai pot sădi puietul! spune Teo.

− Nu te supăra, zice domnul Dan. Vom săpa împreună cu lopata mea cea mare.

Teo și domnul Dan sapă o groapă adâncă. Apoi Teo pune puietul în ea și îl acoperă cu pământ. Ilinca toarnă apă, iar doamna Maria leagă de ramură un steguleț albastru.

− Copacul acesta este al tău, Teo, spune domnul Dan. Peste mulți ani, vei sta la umbra lui.

Teo zâmbește. Ochii îi lucesc și simte o bucurie mare în piept. Nu își va uita niciodată puietul.

1. Completează tabelul cu informațiile potrivite despre textul citit. (8 p.)
2. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (6 p.)
De ce se întristează Teo?
- A. Pentru că nu are mănuși.
- B. Pentru că a uitat șapca acasă.
- C. Pentru că lopățica lui s-a rupt.
- D. Pentru că Ilinca a luat stropitoarea.
3. Scrie, în fiecare casetă, câte un lucru cerut. (11 p.)
Scrie trei lucruri pe care copiii le-au adus în parc.
4. Completează spațiile libere cu informațiile care lipsesc! (6 p.)
Domnul Dan îi așteaptă pe copii la poartă cu trei ______ de ______.
5. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (6 p.)
Cine spune: „Vom săpa împreună cu lopata mea cea mare.”?
- A. Teo
- B. Ilinca
- C. Doamna Maria
- D. Domnul Dan
6. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (6 p.)
Ce îi place lui Teo?
- A. Să ude florile.
- B. Să sape în pământ.
- C. Să deseneze copaci.
- D. Să strângă frunze.
7. Scrie, pe spațiul dat, răspunsul la întrebare. (6 p.)
Ce culoare are șapca lui Teo?
8. Răspunde cu Da sau Nu la fiecare întrebare. (9 p.)
- Parcul Stejarilor se află lângă școală?
- Domnul Dan este învățătorul clasei?
- Domnul Dan este grădinarul parcului?
9. Scrie, pe spațiile A și B, răspunsurile potrivite. (8 p.)
Citește cu atenție întrebările și răspunde la ele.
- A. Cine toarnă apă la puiet?
- B. Ce leagă doamna Maria de ramură?
10. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (6 p.)
În ce parc merge clasa a II-a?
- A. Parcul Stejarilor
- B. Parcul Teilor
- C. Parcul Florilor
- D. Parcul Copiilor
11. Completează spațiul liber cu informația care lipsește! (6 p.)
Teo și domnul Dan sapă o groapă adâncă. Apoi Teo pune puietul în ea și îl acoperă cu ______.
12. Scrie, pe spațiul dat, răspunsul la întrebare. (6 p.)
Ce crezi că vrea domnul Dan când îi spune lui Teo: „Nu te supăra”? De ce?
13. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (6 p.)
În text, copiii plantează un copac de Ziua Pământului, ca să aibă grijă de natură. Ce altceva s-ar potrivi să facă în această zi?
- A. Să se joace cu mingea până seara.
- B. Să deseneze pe bănci.
- C. Să strângă gunoaiele din parc.
- D. Să cumpere jucării noi.
14. Scrie, pe spațiul dat, răspunsul la întrebare. (5 p.)
De ce crezi că Teo simte o bucurie mare la final?
15. Scrie, pe spațiile A și B, răspunsurile tale. (5 p.)
Gândește-te la copaci, la flori și la natură.
- A. Ai plantat vreodată un copac sau o floare? Unde?
- B. Ce poți face tu ca să ai grijă de natură?

Limbă și comunicare – Scris

12 itemi despre aceeași poveste.

1. Transcrie, pe spațiul dat, textul de mai jos, respectând semnele de punctuație și scrierea corectă a cuvintelor. (31 p.)
Azi este Ziua Pământului. Clasa a II-a a doamnei Maria merge în Parcul Stejarilor, lângă școală. Domnul Dan îi așteaptă la poartă cu trei puieți de tei. Dintr-odată, lopățica lui Teo se rupe. − Nu mai pot sădi puietul! spune Teo.
2. Scrie, în locul cuvântului subliniat, un cuvânt cu sens asemănător. (4 p.)
Ochii lui Teo lucesc de bucurie.
3. Alege forma corectă din perechea dată și scrie propoziția corect. (8 p.)
Teo sapă o groapă adâncă înpreună / împreună cu domnul Dan.
4. Scrie, în locul cuvântului subliniat, un cuvânt cu sens opus. (4 p.)
Copiii au adus lopățele mici.
5. Completează spațiile libere cu semnele de punctuație potrivite. (9 p.)
Ilinca îl întreabă pe Teo______ ______ Vrei să torn apă peste puiet______ − Da, mulțumesc! răspunde Teo.
6. Alege forma corectă din perechea dată și scrie propoziția corect. (8 p.)
Clasa doamnei Maria merge întrun / într-un parc de lângă școală.
7. Scrie, în locul cuvântului subliniat, un cuvânt cu sens opus. (4 p.)
Teo este bucuros când vede copacul.
8. Alege forma corectă din perechea dată și scrie propoziția corect. (8 p.)
Domnul Dan are gețele / ghetele pline de pământ.
9. Desparte în silabe cuvintele subliniate. (6 p.)
Domnul Dan este grădinar și are o lopată mare lângă copac.
10. Alege forma corectă din perechea dată și scrie propoziția corect. (8 p.)
Domnul Dan ia / i-a dat lui Teo lopata cea mare.
11. Scrie, în locul cuvântului subliniat, un cuvânt cu sens asemănător. (4 p.)
Ilinca iubește florile.
12. Completează spațiile libere cu virgulă sau cu punct, acolo unde este nevoie. (6 p.)
Ilinca vede în parc lalele______ narcise și zambile______ Teo ia în mână lopata______ mănușile și șapca galbenă.

Matematică și Explorarea mediului

17 itemi pornind de la același scenariu.

ZIUA PĂMÂNTULUI ÎN PARC

Azi este Ziua Pământului. Andrei, Maria, Teodor și Ioana merg în parc să planteze copaci. Înainte de plantare, fiecare copil a strâns de pe jos semințe de stejar, de tei și de arțar. Copiii vor pune semințele în ghivece cu pământ, apoi vor uda puieții mici. Primăvara, din semințe cresc puieți noi. Tabelul de mai jos arată câte semințe a strâns fiecare copil.

Andrei	Maria	Teodor	Ioana
173	165	248	189

1. Compară numerele de semințe strânse de Andrei și de Maria. Scrie, în căsuță, semnul potrivit: <, > sau =. (5 p.)
173 [ ] 165
2. Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea problemei. (8 p.)
Maria și Ioana pun semințele lor într-o ladă. Câte semințe sunt în ladă?
3. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (5 p.)
Teodor a strâns 248 de semințe. Care sunt predecesorul și succesorul numărului 248, în această ordine?
- A. 246 și 248
- B. 247 și 249
- C. 249 și 250
- D. 247 și 250
4. Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea problemei. (7 p.)
Andrei, Maria și Teodor pun toate semințele lor într-un sac mare. Câte semințe sunt în sac?
5. Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea cerinței. (7 p.)
Ioana a adunat semințele lui Teodor cu ale ei și a scris: 248 + 189 = 437. Verifică, prin scădere, dacă Ioana a calculat corect.
6. Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea problemei. Folosește adunarea repetată. (7 p.)
Fiecare dintre cei patru copii plantează câte 3 puieți de tei. Câți puieți plantează copiii în total?
7. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (5 p.)
O pungă cu pământ costă 6 lei. Maria cumpără 4 pungi. Câți lei plătește Maria?
- A. 10 lei
- B. 18 lei
- C. 24 de lei
- D. 46 de lei
8. Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea problemei. Folosește scăderea repetată. (7 p.)
Ioana are 20 de semințe de floarea-soarelui. Ea pune câte 4 semințe în fiecare ghiveci. Câte ghivece umple Ioana?
9. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (5 p.)
Copiii au prins de un copac un steguleț cu trei laturi și trei colțuri. Cu ce figură geometrică seamănă stegulețul?
- A. Triunghi
- B. Cerc
- C. Pătrat
- D. Dreptunghi
10. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (5 p.)
Teodor numără puieții de pe alee din 5 în 5: 15, 20, 25, 30, … Ce număr urmează?
- A. 35
- B. 34
- C. 40
- D. 45
11. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (5 p.)
În parc au venit 20 de copii din clasă. Ei se așază în grupe de câte 5 copii. Câte grupe se formează?
- A. 3 grupe
- B. 4 grupe
- C. 5 grupe
- D. 15 grupe
12. Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea cerinței. (7 p.)
Andrei vrea să afle cu câte semințe a strâns Teodor mai multe decât Maria. El scrie: 248 − 165 = 83. Verifică, prin adunare, dacă Andrei a calculat corect.
13. Completează spațiile libere cu informațiile care lipsesc! (4 p.)
Panoul cu harta parcului are patru colțuri. Dacă toate laturile lui sunt egale, panoul este un ______. Dacă are două laturi lungi și două laturi scurte, panoul este un ______.
14. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (5 p.)
Copiii încep să planteze la ora 9. Ei lucrează 2 ore și jumătate. La ce oră termină plantarea?
- A. ora 10 și jumătate
- B. ora 11
- C. ora 11 și jumătate
- D. ora 12 și jumătate
15. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (5 p.)
Cu ce unitate de măsură se măsoară apa din găleata cu care copiii udă puieții?
- A. Metrul
- B. Centimetrul
- C. Kilogramul
- D. Litrul
16. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (5 p.)
pălărie găleată lopată
greblă puiet mănuși
stropitoare semințe furtun
Tabelul arată cum au așezat copiii obiectele pe o masă din parc. Ce se află în dreapta puietului?
- A. Greblă
- B. Semințe
- C. Mănuși
- D. Găleată
17. Scrie, pe spațiul dat, răspunsul și explicația ta. (8 p.)
Obiect Preț
Pachet de semințe 5 lei
Mănuși de lucru 9 lei
Stropitoare 14 lei
Maria spune: „Dacă cumpăr o stropitoare și două pachete de semințe, plătesc 25 de lei.” Crezi că are dreptate?

Obiect	Preț
Pachet de semințe	5 lei
Mănuși de lucru	9 lei
Stropitoare	14 lei

Toate simulările pentru clasa a II-a

pălărie	găleată	lopată
greblă	puiet	mănuși
stropitoare	semințe	furtun

Simulare Evaluare Națională clasa a II‑a: „Copacul lui Teo”

Limbă și comunicare – Citit

Copacul lui Teo

Limbă și comunicare – Scris

Matematică și Explorarea mediului

ZIUA PĂMÂNTULUI ÎN PARC