Simulare Evaluare Națională clasa a II-a: „Ziua lui Puf” (cu barem)

Limbă și comunicare – Citit

15 itemi, pornind de la textul de mai jos.

Ziua lui Puf

de echipa FișaEdu

Sâmbătă dimineață, Ilinca a ajuns la ferma bunicului Toma. Purta o pălărie galbenă de paie și ghete roșii de cauciuc. Cel mai mult îi plăcea să hrănească păsările.

Bunicul i-a dat un coș cu porumb.

− Ai grijă de pui, Ilinca! Cel mai mic, Puf, e ca un bulgăre galben, a spus el.

Fetița a mers la coteț și a împrăștiat boabele. Toți puii au venit în fugă, dar Puf nu se vedea nicăieri. Ilinca s-a speriat și a început să plângă încet.

− Nu plânge! Hai să-l căutăm împreună, a zis bunicul.

Cățelul Zdreanță, cu blana lui cafenie, a adulmecat pământul. Au căutat în grajd, lângă fântână și în hambar. Deodată, Zdreanță a lătrat de două ori lângă o găleată albastră.

Ilinca a ridicat găleata. Sub ea, Puf tremura de frică. Fetița l-a luat în palme și l-a ținut la piept. Puiul a ciugulit un bob de porumb din mâna ei.

− Mulțumesc, Zdreanță! a șoptit ea, cu ochii plini de lacrimi de bucurie.

Era cea mai frumoasă zi de la fermă.

1. Completează tabelul cu informațiile despre textul citit! (8 p.)
2. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (6 p.)
De ce a început Ilinca să plângă încet?
- A. Bunicul a certat-o.
- B. Coșul cu porumb era gol.
- C. Puf nu se vedea nicăieri.
- D. Zdreanță a fugit de ea.
3. Scrie, în casetele de mai jos, câte un loc în care l-au căutat Ilinca și bunicul pe Puf. (11 p.)
Scrie trei locuri în care au căutat puiul Ilinca și bunicul.
4. Completează spațiile libere cu informațiile care lipsesc! (6 p.)
Ilinca purta o pălărie ______ de paie și ghete ______ de cauciuc.
5. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (6 p.)
Cine a spus: „Nu plânge! Hai să-l căutăm împreună”?
- A. Bunicul
- B. Ilinca
- C. Zdreanță
- D. Puf
6. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (6 p.)
Ce îi plăcea cel mai mult Ilincăi la fermă?
- A. Să mulgă vaca
- B. Să se joace cu pisicile
- C. Să se plimbe cu căruța
- D. Să hrănească păsările
7. Scrie, pe spațiul dat, răspunsul la întrebare. (6 p.)
Ce a făcut cățelul Zdreanță lângă găleata albastră?
8. Răspunde cu Da sau Nu la fiecare întrebare. Scrie răspunsul pe linia de lângă întrebare. (9 p.)
- Bunicul i-a dat Ilincăi un coș cu porumb?
- Puf era cel mai mare pui din coteț?
- Puf a ciugulit un bob de porumb din mâna Ilincăi?
9. Scrie, pe spațiile A și B, răspunsurile la întrebări. (8 p.)
- A. Cum se numea bunicul fetiței?
- B. Cum se numea cățelul de la fermă?
10. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (6 p.)
Când a ajuns Ilinca la fermă?
- A. Sâmbătă seara
- B. Sâmbătă dimineață
- C. Duminică dimineață
- D. Vineri dimineață
11. Completează spațiul liber cu informația care lipsește! (6 p.)
Ilinca a împrăștiat boabele la coteț. După aceea, ______ au venit în fugă.
12. Scrie, pe spațiul dat, răspunsul la întrebare. (6 p.)
Cum crezi că a ajuns Puf sub găleată? De ce crezi asta?
13. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (6 p.)
Care dintre aceste titluri s-ar potrivi cel mai bine întâmplării din text?
- A. Calul care a fugit din grajd
- B. Ziua de naștere a bunicului
- C. Cățelul care a găsit un pui
- D. Culesul merelor în livadă
14. Scrie, pe spațiul dat, răspunsul la întrebare. (5 p.)
De ce crezi că Ilinca avea ochii plini de lacrimi de bucurie la final?
15. Scrie, pe spațiile A și B, răspunsurile tale la întrebări. (5 p.)
- A. Ai fost vreodată la o fermă sau la țară? Ce animale ai văzut acolo?
- B. Ce animal de la fermă îți place cel mai mult? De ce?

Limbă și comunicare – Scris

12 itemi despre aceeași poveste.

1. Copiază, cu litere de mână, textul de mai jos. (31 p.)
Sâmbătă dimineață, Ilinca a ajuns la ferma bunicului Toma. Purta o pălărie galbenă de paie și ghete roșii de cauciuc. Cel mai mult îi plăcea să hrănească păsările. − Ai grijă de pui, Ilinca! a spus bunicul. Fetița a mers la coteț și a împrăștiat boabele de porumb.
2. Scrie, în locul cuvântului subliniat, un cuvânt cu sens asemănător. (4 p.)
Ilinca a ajuns la o fermă frumoasă.
3. Alege forma scrisă corect și scrie propoziția. (8 p.)
Ilinca și bunicul au căutat împreună / înpreună puiul.
4. Scrie, în locul cuvântului subliniat, un cuvânt cu sens opus. (4 p.)
Puf este un pui mic.
5. Scrie semnele de punctuație care lipsesc, în locul spațiilor libere. (9 p.)
Ilinca a întrebat______ ______ Unde ești, Puf______
6. Alege forma scrisă corect și scrie propoziția. (8 p.)
Ilinca a luat boabe dintrun / dintr-un coș.
7. Scrie, în locul cuvântului subliniat, un cuvânt cu sens opus. (4 p.)
Zdreanță a lătrat tare lângă găleată.
8. Alege forma scrisă corect și scrie propoziția. (8 p.)
Cățelul Zdreanță are ureci / urechi lungi.
9. Desparte în silabe cuvintele subliniate. (6 p.)
Fetița a luat puiul în palme lângă fântână.
10. Alege forma scrisă corect și scrie propoziția. (8 p.)
Puii sau / s-au adunat în jurul Ilincăi.
11. Scrie, în locul cuvântului subliniat, un cuvânt cu sens asemănător. (4 p.)
Fetița era fericită că l-a găsit pe Puf.
12. Scrie semnele de punctuație care lipsesc, în locul spațiilor libere. (6 p.)
În coș sunt porumb______ grâu și ovăz______ Ilinca îl iubește pe Puf______

Matematică și Explorarea mediului

17 itemi pornind de la același scenariu.

O ZI LA FERMA BUNICILOR

Ana, Matei, Irina și Vlad sunt în vacanță la ferma bunicilor. Dimineața, copiii strâng spice de porumb pentru animale. Fiecare copil adună spicele de pe câte un rând din ogor, iar bunicul le numără. Apoi copiii hrănesc animalele, caută ouă în coteț și merg la standul fermei. Tabelul arată câte spice a strâns fiecare copil.

Ana	Matei	Irina	Vlad
187	165	248	359

1. Scrie, în pătrățel, semnul potrivit (<, > sau =) pentru a compara numărul de spice strânse de Matei cu cel strâns de Ana. (5 p.)
165 [ ] 187
2. Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea problemei. (8 p.)
Ana și Irina au pus spicele strânse de ele într-un coș mare. Câte spice sunt în coș?
3. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (5 p.)
Vlad a strâns 359 de spice. Care sunt vecinii numărului 359, adică numărul de dinaintea lui și cel de după el?
- A. 357 și 358
- B. 358 și 360
- C. 360 și 361
- D. 349 și 369
4. Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea problemei. (7 p.)
Matei, Irina și Vlad au încărcat într-o remorcă spicele strânse de ei. Câte spice sunt în remorcă?
5. Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea. (7 p.)
Irina a calculat câte spice au strâns Ana și Matei împreună. Ea a scris: 187 + 165 = 352. Verifică, prin scădere, dacă exercițiul scris de Irina este corect.
6. Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea problemei folosind adunarea repetată. (7 p.)
Irina pune ouă în coșuri. În fiecare dintre cele 5 coșuri pune câte 4 ouă. Câte ouă a pus Irina în total?
7. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (5 p.)
La standul fermei, Vlad cumpără 7 pungi cu semințe pentru păsări. O pungă costă 6 lei. Câți lei plătește Vlad?
- A. 13 lei
- B. 36 de lei
- C. 42 de lei
- D. 48 de lei
8. Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea problemei folosind scăderea repetată. (7 p.)
Vlad are 18 morcovi. El dă iepurilor câte 3 morcovi fiecăruia, până termină morcovii. Câți iepuri primesc morcovi?
9. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (5 p.)
Ana privește roata căruței cu care sunt aduse spicele de porumb. Cu ce figură geometrică seamănă roata?
- A. cerc
- B. pătrat
- C. dreptunghi
- D. triunghi
10. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (5 p.)
Matei numără oile care intră în staul, din zece în zece: 130, 140, 150, 160, … Care număr urmează?
- A. 161
- B. 165
- C. 180
- D. 170
11. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (5 p.)
La fermă sunt 24 de oi. Vlad le pune în țarcuri, câte 6 oi în fiecare țarc. Câte țarcuri se formează?
- A. 3
- B. 4
- C. 18
- D. 30
12. Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea. (7 p.)
Matei a calculat cu câte spice a strâns Vlad mai multe decât Ana. El a scris: 359 − 187 = 172. Verifică, prin adunare, dacă exercițiul scris de Matei este corect.
13. Completează spațiul liber cu informația care lipsește! (4 p.)
Fereastra cotețului are 4 laturi egale și 4 colțuri. Ea are forma unui ______.
14. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (5 p.)
Copiii încep să hrănească animalele la ora 9. Hrănirea durează 2 ore și jumătate. La ce oră se termină hrănirea animalelor?
- A. ora 11
- B. ora 12
- C. ora 11 și jumătate
- D. ora 12 și jumătate
15. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (5 p.)
Matei ridică un sac cu porumb pentru găini. Cu ce unitate de măsură se măsoară cât cântărește sacul?
- A. metrul
- B. litrul
- C. centimetrul
- D. kilogramul
16. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (5 p.)
oaia găleata puiul
calul vaca câinele
pisica rața gâsca
Irina a desenat curtea fermei. Tabelul arată unde se află obiectele și animalele. Ce animal se află imediat în dreapta vacii?
- A. câinele
- B. calul
- C. puiul
- D. rața
17. Scrie, pe spațiul dat, răspunsul tău și explică-l. (8 p.)
Produs Preț
Borcan cu miere 25 de lei
Cutie cu ouă 12 lei
Pâine 6 lei
Litru de lapte 8 lei
La standul fermei, prețurile sunt cele din tabel. Vlad vrea să cumpere un borcan cu miere, o cutie cu ouă și 2 pâini. El spune: „Voi plăti 45 de lei.” Crezi că Vlad are dreptate?

Produs	Preț
Borcan cu miere	25 de lei
Cutie cu ouă	12 lei
Pâine	6 lei
Litru de lapte	8 lei

Toate simulările pentru clasa a II-a

oaia	găleata	puiul
calul	vaca	câinele
pisica	rața	gâsca

Simulare Evaluare Națională clasa a II‑a: „Ziua lui Puf”

Limbă și comunicare – Citit

Ziua lui Puf

Limbă și comunicare – Scris

Matematică și Explorarea mediului

O ZI LA FERMA BUNICILOR