FișaEdu
Simulare · gratuit · fără cont

Simulare Evaluare Națională clasa a IV‑a: „Cocoșul de lut”

Două probe pe tema „o vizită la Muzeul Satului”, după modelul oficial din 2026, fiecare cu barem de corectare. 60 de minute pe probă, 100 de puncte.

Limbă și comunicare – Limba română Test PDF Barem
Matematică și Științe ale naturii Test PDF Barem

Limbă și comunicare – Limba română

15 itemi, pornind de la textul de mai jos.

Cocoșul de lut

de echipa FișaEdu

Într-o dimineață de mai, elevii clasei a IV-a au plecat cu autobuzul la Muzeul Satului. Ilinca, o fată de zece ani, stătea la geam și își strângea în buzunar cei 20 de lei pe care îi economisise de la bunici. Lângă ea, Matei ținea stegulețul albastru al clasei. În spatele lor, Sara povestea fără oprire despre tot ce avea de gând să cumpere.

La poartă, doamna învățătoare Rodica a scos din geantă un caiet cu copertă verde.

− Ilinca, tu vei ține caietul grupei, a spus ea. În fiecare loc să notezi câte un lucru interesant. Te-am ales pentru că scrii îngrijit și nu uiți niciodată ce ai de făcut.

Ilinca a luat caietul cu grijă și a zâmbit.

− O să notez totul, a promis ea.

Ghidul, domnul Anton, un bărbat înalt, cu mustață albă, i-a dus pe copii pe o alee de pietriș. Prima casă avea acoperiș de stuf și o prispă cu stâlpi de lemn sculptat. Înăuntru, pe pereți atârnau covoare cu flori roșii, iar lângă fereastră stătea un război de țesut.

− Războiul acesta are mai bine de o sută de ani! − a spus domnul Anton.

− Eu am 50 de lei și îmi cumpăr tot ce vreau! − a șoptit Sara, fără să se uite la război.

Ilinca a scris în caiet: „Războiul de țesut are mai bine de o sută de ani.”

Apoi copiii au ajuns la moara de apă, aflată la marginea unui pârâu. Roata cea mare, din lemn, se învârtea încet și stropea iarba cu picături reci. Înăuntru mirosea a grâu și a făină, iar făina albă cădea, huruind, într-un sac mare. Matei a vrut să pună mâna pe roată, dar Ilinca l-a oprit cu blândețe.

− Nu o atinge, e alunecoasă! − l-a avertizat ea.

Ilinca a notat: „Apa pârâului învârte roata morii.”

La atelierul de olărit, un olar cu șorț de piele a pus o bucată de lut cafeniu pe roată. În câteva minute, lutul s-a transformat într-un ulcior rotund. Copiii au aplaudat.

− Fiecare dintre voi poate cumpăra un obiect mic de la magazinul de lângă poartă, a spus domnul Anton. Toate sunt făcute de meșterii din sat.

Magazinul era o căsuță albă, cu ferestre albastre. Pe rafturi se aflau fluiere, ștergare, linguri de lemn și o mulțime de cocoși de lut. Ilinca s-a oprit în fața unui cocoș roșu, cu creasta galbenă. Era ultimul cocoș roșu rămas. De mult își dorea unul pentru raftul din camera ei. Prețul lui era 18 lei. Ilinca a numărat banii, a plătit și a pus cocoșul într-o pungă de hârtie. Sara și-a luat un magnet și o poșetă mică, apoi a început să se laude cu ele.

Când a ieșit din magazin, Ilinca l-a văzut pe Matei așezat pe o bancă, cu stegulețul lăsat pe genunchi. Fața lui era tristă.

− Ce s-a întâmplat? − l-a întrebat Ilinca.

Matei a ridicat ochii spre punga ei.

− Ai luat cocoșul roșu, nu-i așa? − a întrebat-o Matei.

− Da, era ultimul, a răspuns Ilinca. Dar de ce ești supărat?

− Bunica mea strânge cocoși de lut, dar nu are unul roșu, a explicat Matei. Mâine împlinește 70 de ani și voiam să i-l dăruiesc. Eu am doar 10 lei și nu-mi ajung.

Ilinca a rămas pe gânduri. S-a uitat la punga din mână și și-a amintit de raftul gol din camera ei, pe care îl privise de atâtea ori. Cocoșul era visul ei de multă vreme. Apoi s-a gândit la bunica lui Matei, care va aștepta un dar de ziua ei.

− Ia-l tu! − a spus Ilinca și i-a întins punga.

− Dar tu îl voiai! − a exclamat Matei, uimit.

− Da, dar bunica ta se va bucura mai mult decât mine, a răspuns Ilinca. Eu voi găsi altul cândva.

Matei i-a întins banii lui, dar Ilinca a clătinat din cap.

− Păstrează-i. Un dar adevărat nu se plătește, a zis ea.

Din depărtare, doamna Rodica văzuse totul. Când copiii s-au adunat la poartă, ea a luat caietul din mâna Ilincăi și l-a răsfoit.

− Ai notat despre fiecare loc, a spus ea zâmbind. Mă bucur că ai scris cu atâta grijă.

Ilinca a încuviințat din cap.

În autobuzul care i-a dus înapoi la școală, Matei a rupt o foaie din caietul lui. A desenat pe ea cocoșul roșu, cu creasta galbenă și cu coada ridicată, și i-a dat-o Ilincăi.

− Ca să nu-ți fie dor de el, a șoptit băiatul.

Ilinca a pus desenul între paginile caietului verde. Nu mai avea cocoșul, dar inima ei era plină de bucurie, ca și când ar fi primit ea un cadou. Pe geam se vedeau dealurile verzi. Ea a înțeles atunci că bucuria pe care o dăruiești se întoarce la tine, mai mare.

  1. 1. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    Care este personajul principal al povestirii?

    • A. Sara
    • B. doamna Rodica
    • C. Matei
    • D. Ilinca
  2. 2. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    Cum arăta prima casă din muzeu pe care au vizitat-o copiii?

    • A. Avea acoperiș de țiglă roșie și un coș înalt.
    • B. Avea acoperiș de stuf și o prispă cu stâlpi de lemn sculptat.
    • C. Avea pereți de piatră și o fântână în curte.
    • D. Avea ferestre mari și o poartă de fier.
  3. 3. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect, care completează enunțul. (1 p.)

    Doamna învățătoare Rodica i-a cerut Ilincăi să...

    • A. noteze în caiet câte un lucru interesant din fiecare loc vizitat.
    • B. țină stegulețul albastru al clasei.
    • C. numere elevii la fiecare oprire.
    • D. îl ajute pe ghid să deschidă porțile.
  4. 4. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    De ce a ales-o doamna Rodica tocmai pe Ilinca pentru această sarcină?

    • A. Pentru că era cea mai înaltă din clasă.
    • B. Pentru că știa deja povestea muzeului.
    • C. Pentru că scria îngrijit și nu uita niciodată ce are de făcut.
    • D. Pentru că Matei nu voia să țină caietul.
  5. 5. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    Întâmplările de mai jos sunt amestecate: 1. Ilinca i-a dat cocoșul de lut lui Matei. 2. Copiii au văzut cum olarul face un ulcior. 3. Ilinca a primit caietul de la doamna Rodica. 4. Ilinca a ales cocoșul de lut roșu. 5. Elevii au privit roata morii de apă. 6. Domnul Anton le-a arătat războiul de țesut. Care este ordinea în care s-au petrecut întâmplările în text?

    • A. 356241
    • B. 365241
    • C. 635241
    • D. 365214
  6. 6. Unește fiecare replică din coloana din stânga cu personajul care a rostit-o, din coloana din dreapta. Scrie perechile pe spațiul dat. (9 p.)

    Un personaj din coloana din dreapta nu se potrivește cu nicio replică.

    • „Eu am 50 de lei și îmi cumpăr tot ce vreau!”
    • „Războiul acesta are mai bine de o sută de ani!”
    • „Ai luat cocoșul roșu, nu-i așa?”
    • A. Matei
    • B. doamna Rodica
    • C. Sara
    • D. domnul Anton
  7. 7. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    De ce i-a dat Ilinca cocoșul de lut lui Matei?

    • A. Pentru că Matei îi promisese un desen.
    • B. Pentru că își cumpărase deja alt obiect.
    • C. Pentru că doamna Rodica o rugase să-l dea.
    • D. Pentru că Matei voia să-l dăruiască bunicii de ziua ei și nu avea destui bani.
  8. 8. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    Cât a costat cocoșul de lut roșu, cu creasta galbenă?

    • A. 12 lei
    • B. 18 lei
    • C. 20 de lei
    • D. 10 lei
  9. 9. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    Care dintre trăsăturile de mai jos NU o caracterizează pe Ilinca?

    • A. grijulie
    • B. generoasă
    • C. zgârcită
    • D. responsabilă
  10. 10. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    Ce a primit Ilinca de la Matei în autobuz, în drum spre școală?

    • A. Un desen cu moara de apă.
    • B. O scrisoare de la bunica lui.
    • C. Un desen cu cocoșul roșu.
    • D. Un ulcior mic de lut.
  11. 11. Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea cerinței. (18 p.)

    Scrie trei enunțuri despre moara de apă pe care au vizitat-o copiii, folosind informații din text. În primul enunț spune unde se afla moara, în al doilea spune cum arăta roata ei, iar în al treilea spune ce se simțea sau ce se întâmpla înăuntru.

  12. 12. Scrie litera A dacă enunțul este adevărat și litera F dacă enunțul este fals, pe linia din dreptul fiecărui enunț. (4 p.)

    • Ghidul copiilor, domnul Anton, avea mustață albă.
    • Matei a ținut stegulețul roșu al clasei.
  13. 13. Răspunde cu Da sau Nu la fiecare întrebare, pe linia din dreptul ei. (6 p.)

    • Au aplaudat copiii la atelierul de olărit?
    • A cumpărat Sara un cocoș de lut?
    • Au plecat copiii spre școală cu autobuzul?
  14. 14. Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea cerinței. (24 p.)

    Scrie patru enunțuri despre cum s-a purtat Ilinca în timpul vizitei la muzeu. În fiecare enunț, spune o trăsătură a ei și susține-o cu o faptă sau o întâmplare din text.

  15. 15. Scrie, pe spațiul dat, o compunere cu titlul de mai jos. (30 p.)

    Scrie o compunere de 6–8 enunțuri cu titlul „Un dar făcut din suflet”, în care să povestești despre o dată când ai dăruit ceva cuiva.

    • Prezintă cui ai dăruit, ce ai dăruit și în ce împrejurare.
    • Spune de ce ai ales să dăruiești și ce ai simțit tu și cel care a primit darul.
    • Scrie corect cuvintele (ortografia).
    • Folosește corect semnele de punctuație.
    • Așază textul în pagină: scrie titlul, începe cu alineat și scrie lizibil.

Matematică și Științe ale naturii

20 itemi, pornind de la tema de mai jos.

O VIZITĂ LA MUZEUL SATULUI

Muzeul Satului este un loc special, în care poți vedea cum trăiau oamenii de la sate în trecut. Casele de lemn, fântâna, cuptorul de pâine și gardurile din curți sunt așezate ca într-un sat adevărat. Meșterii arată copiilor cum se lucrează lutul, cum se țese și cum se coace pâinea. Clasa a IV-a pornește într-o excursie la muzeu, iar elevii observă multe lucruri interesante.

  1. 1. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    În colecția Muzeului Satului sunt 2 465 de obiecte vechi. Care dintre scrierile de mai jos reprezintă descompunerea numărului 2 465 în mii, sute, zeci și unități?

    • A. 2 × 1000 + 4 × 10 + 6 × 100 + 5
    • B. 2 × 1000 + 4 × 100 + 5 × 10 + 6
    • C. 2 × 1000 + 4 × 100 + 6 × 10 + 5
    • D. 2 × 100 + 4 × 1000 + 6 × 10 + 5
  2. 2. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    În ocolul muzeului sunt oi. Corpul unei oi este acoperit cu lână, iar mieii se hrănesc cu lapte supt de la mamă. Din ce grupă de animale face parte oaia?

    • A. păsări
    • B. mamifere
    • C. reptile
    • D. pești
  3. 3. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    La intrarea în muzeu, fiecare vizitator primește un bilet cu număr. Biletul unei vizitatoare are numărul 3 000. Care sunt predecesorul și succesorul numărului 3 000?

    • A. 2 900 și 3 100
    • B. 2 999 și 3 010
    • C. 3 001 și 2 999
    • D. 2 999 și 3 001
  4. 4. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    La atelierul de gospodărie, o plăcintă a fost tăiată în 8 părți egale. Copiii au mâncat 3 părți din plăcintă. Ce fracție din plăcintă au mâncat copiii?

    • A. 5/8
    • B. 3/5
    • C. 3/8
    • D. 8/3
  5. 5. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    În luna aprilie, Muzeul Satului a fost vizitat de 6 748 de persoane. Cât este numărul 6 748 rotunjit la sute?

    • A. 6 700
    • B. 6 800
    • C. 7 000
    • D. 6 000
  6. 6. Ordonează descrescător numerele din tabel și scrie, în ordinea obținută, literele de sub ele. Vei afla numele unei construcții din muzeu. (8 p.)

    47 59848 21545 98748 12547 985
    RMĂOA

    Într-un muzeu al satului se pot vedea multe construcții vechi, unele făcute din lemn. Numerele din tabel arată câte persoane au vizitat, într-un an, cinci construcții din muzeu. Sub fiecare număr este scrisă o literă. Ordonează descrescător numerele, apoi scrie literele în ordinea numerelor ordonate pentru a afla cuvântul-cheie.

  7. 7. Efectuează operațiile și scrie rezultatele în tabel. (10 p.)

    aOperațiabRezultatul
    35 482+24 316
    41 275+28 439
    76 540−32 215
    60 000−27 384
    463×100
    215×124
    7 284:6
    4 368:12

    Casierul muzeului face zilnic calcule pentru bilete, vizitatori și ateliere. Efectuează calculele de mai jos.

  8. 8. Încercuiește literele corespunzătoare celor două scrieri corecte. (8 p.)

    Elevii clasei a IV-a vizitează muzeul și participă la un atelier. Fiecare dintre cei 24 de elevi plătește 9 lei pentru bilet și 6 lei pentru atelierul de olărit. Câți lei plătește clasa în total? Care dintre scrierile de mai jos reprezintă rezolvarea problemei?

    • A. 24 + (9 × 6)
    • B. 24 × (9 + 6)
    • C. (24 + 9) × 6
    • D. (24 × 9) + (24 × 6)
    • E. (24 × 9) + 6
  9. 9. Încercuiește literele corespunzătoare celor patru răspunsuri corecte. (8 p.)

    Într-o casă veche din muzeu, copiii au aflat că oamenii foloseau odinioară lumânări și lămpi pentru a vedea seara. Care dintre următoarele sunt surse de lumină?

    • A. Soarele
    • B. o lumânare aprinsă
    • C. o lampă cu petrol aprinsă
    • D. o oglindă de pe perete
    • E. o lanternă pornită
  10. 10. Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea problemei. (10 p.)

    La standul de suveniruri al muzeului, într-o zi, s-au vândut 18 magneți a câte 25 de lei bucata și 12 farfurii pictate a câte 30 de lei bucata. Câți lei s-au încasat în total?

  11. 11. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    În curtea muzeului, copiii se joacă cu o minge de cârpă, așa cum făceau copiii din sate. Cu ce corp geometric seamănă mingea?

    • A. cub
    • B. sferă
    • C. con
    • D. cilindru
  12. 12. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    Lângă o gospodărie din muzeu se află o fântână cu o găleată de lemn. Alege unitatea de măsură potrivită: într-o găleată încap aproximativ 10 ______ de apă.

    • A. mililitri
    • B. metri
    • C. litri
    • D. centimetri
  13. 13. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    Târgul meșterilor populari din muzeu a început pe 6 mai și s-a încheiat pe 20 iunie, în același an. Cât a durat târgul?

    • A. mai mult de o lună
    • B. mai puțin de o lună
    • C. 7 săptămâni
    • D. 14 zile
  14. 14. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    În sala de țesut se află un covor lung de 3 m și 40 cm. Câți centimetri are lungimea covorului?

    • A. 34 cm
    • B. 340 cm
    • C. 304 cm
    • D. 3 040 cm
  15. 15. Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea problemei. (10 p.)

    Casele țărănești din muzeu au curți înconjurate cu garduri de lemn. Una dintre curți are forma unui dreptunghi cu lungimea de 24 m și lățimea de 16 m. Cât măsoară gardul care înconjoară toată curtea?

  16. 16. Completează spațiile libere cu informațiile care lipsesc! (8 p.)

    Apa din ulciorul uitat afară într-o noapte geroasă îngheață și trece din starea lichidă în starea ______. Prin geamul transparent al casei trece lumina, dar prin ușa de lemn, care este un material ______, lumina nu trece. Un an obișnuit are 365 de zile, iar un an bisect are ______ de zile. După anotimpul primăvara urmează anotimpul ______.

  17. 17. Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea problemei. (10 p.)

    În atelierul de olărit se vând obiecte lucrate de meșteri. Două căni și trei farfurii costă 60 de lei, iar două căni și o farfurie costă 40 de lei. Cât costă o cană și cât costă o farfurie?

  18. 18. Unește, prin linii, fiecare afirmație din stânga cu explicația potrivită din dreapta. (8 p.)

    Fierarul din muzeu lucrează cu fier. Alege explicația potrivită pentru fiecare afirmație.

    • O lingură de fier se încălzește repede în apă fierbinte.
    • Un cui de fier nu se îndoaie ușor.
    • O unealtă de fier lăsată în ploaie devine maronie.
    • Un magnet atrage cuiele de fier.
    • A. Fierul ruginește când vine în contact cu apa și aerul.
    • B. Fierul este un material magnetic.
    • C. Fierul este un bun conducător de căldură.
    • D. Fierul este un material dur și rezistent.
  19. 19. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (1 p.)

    LuniMarțiMiercuriJoiVineriSâmbătăDuminică
    123
    45678910
    11121314151617
    18192021222324
    25262728293031

    Muzeul organizează în luna mai 2026 „Ziua porților deschise”, pe data de 22 mai. Calendarul lunii mai 2026 este în tabel. În ce zi a săptămânii are loc „Ziua porților deschise”?

    • A. joi
    • B. sâmbătă
    • C. vineri
    • D. duminică
  20. 20. Scrie, pe spațiul dat, răspunsul la cerință, folosind datele din grafic. (10 p.)

    categorianumărul
    Olărit150
    Țesut90
    Pictură pe sticlă120
    Împletit coșuri60
    Coacerea pâinii180

    La Muzeul Satului, într-o zi de weekend, au loc ateliere pentru copii. Graficul cu bare arată câți copii au participat la fiecare atelier. Scrie numele celor două ateliere la care au venit cei mai mulți copii și numărul de copii de la fiecare.

Toate simulările pentru clasa a IV-a