Comparăm numerele de la 0 la 10: turnuri, semne și povești cu animale
Compararea numerelor de la 0 la 10
Compararea mulțimilor prin punere în corespondență
Fișă generată de AI pe baza curriculumului național public. Poate conține erori — verificați conținutul înainte de utilizare.
Instrucțiuni
Rezolvă exercițiile de mai jos. Ai aproximativ 16 minute. (Clasa pregătitoare)
Uită-te la imagine. Observă cele două rânduri de figuri puse în corespondență, poziție cu poziție: stelele sus și inimioarele dedesubt. Ce poți spune despre cele două mulțimi?

În curtea școlii sunt 6 copii și 6 mingi pregătite, câte una pentru fiecare copil. Punem fiecare minge în corespondență cu un copil, una câte una. Ce poți spune despre cele două mulțimi după ce ai terminat de pus elementele în corespondență?
Privește imaginea cu cele două mulțimi puse în corespondență, poziție cu poziție. Etichetează fiecare număr (1-5) cu «are pereche», dacă elementul de sus are un corespondent dedesubt, sau «nu are pereche», dacă acel element rămâne singur.

Ghicitoare: într-o cutie sunt câțiva nasturi, iar pe o planșă sunt pregătite 8 găurele, câte una pentru fiecare nasture. Punem fiecare nasture în corespondență cu o găurică, pe rând, și observăm că rămân 3 găurele fără pereche. Câți nasturi sunt în cutie? Explică, în 2-3 propoziții, cum ai găsit răspunsul folosind punerea în corespondență.
Radu are 4 mașinuțe, iar Bogdan are 6 mașinuțe. Punem câte o mașinuță a lui Radu în corespondență cu o mașinuță a lui Bogdan, pe rând. Numărul de mașinuțe ale lui Bogdan care rămân fără pereche este ___.
Într-o vază sunt 5 flori galbene, iar pe masă sunt pregătite 9 vaze mici, câte una pentru fiecare floare. Punem fiecare floare în corespondență cu o vază. Calculează câte vaze rămân fără floare.
La grădina zoologică sunt 8 maimuțe și 5 banane pregătite pentru ele. Punem fiecare banană în corespondență cu o maimuță, pe rând. Mulțimea maimuțelor are ______ elemente, iar mulțimea bananelor are ______ elemente. Deoarece 8 este mai mare decât 5, mulțimea maimuțelor este ______ decât mulțimea bananelor. Numărul de maimuțe care rămân fără banană este ______.
Patru copii au baloane: Ana are 2 baloane, Cosmin are 3 baloane, Bianca are 5 baloane, iar Dan are 7 baloane. Punem baloanele fiecărui copil în corespondență, unul câte unul, pentru a vedea cine are mai puține și cine are mai multe. Ordonează copiii de la cel cu cele mai puține baloane la cel cu cele mai multe.
Fișa e pentru Clasa pregătitoare, la Matematică, tema „Compararea mulțimilor prin punere în corespondență”.
Are 8 exerciții. Durata estimată este de circa 16 minute.
Da, cu un cont. Rezolvarea online costă 1 credit AI pe sesiune. Descărcarea PDF intră în limita lunară a planului.
Matematică · Clasa pregătitoare
Vrei o fișă similară?
Generează instant o fișă personalizată pentru orice materie și clasă.
Generează fișă nouă