Limba RomânăClasa IMediu

Cum repovestim o întâmplare auzită? Exerciții pentru elevii de clasa I

Repovestirea orală a unor întâmplări auzite

8 exerciții20 puncte~16 minutede Anonim · acum 2 zile

Fișă generată de AI pe baza curriculumului național public. Poate conține erori — verificați conținutul înainte de utilizare.

Instrucțiuni

Rezolvă exercițiile de mai jos. Ai aproximativ 16 minute. Lucrează individual și fii atent la ordinea faptelor din fiecare întâmplare.

Text / context

La școală și acasă, copiii ascultă în fiecare zi mici întâmplări povestite de părinți, bunici, frați sau colegi. După ce ascultă cu atenție, ei învață să repovestească întâmplarea folosind propriile cuvinte, respectând ordinea în care s-au petrecut faptele: ce s-a întâmplat la început, ce a urmat și cum s-a terminat totul. Uneori întâmplările sunt vesele, ca cea cu un balon roșu care a zburat spre un copac înalt, alteori sunt pline de emoție, ca povestea unei vulpi care s-a furișat în curte după o găină. Alte dăți, copiii povestesc lucruri simple din viața de zi cu zi, cum ar fi o zi ploioasă în care s-a format o baltă mare în curte. Pentru a repovesti corect o întâmplare, elevii trebuie să identifice personajele, locul unde se petrece acțiunea și momentele importante, așezate în ordinea corectă. Exercițiile din această fișă îi ajută pe copii să exerseze aceste abilități: să asculte, să înțeleagă și să transmită mai departe o întâmplare, la fel cum fac zilnic acasă sau la școală, atunci când povestesc altora ce au auzit sau ce li s-a întâmplat.

Exerciții (8)

1Alegere multiplă3p

Uită-te la imagine. Ea arată o întâmplare în trei momente, numerotate 1, 2 și 3. Când vrei să repovești corect întâmplarea, care imagine numerotată arată momentul de ÎNCEPUT?

Imaginea 1

Imaginea 2

Imaginea 3

Toate arată începutul

2Răspuns liber2p

Iată o întâmplare scurtă: „Balonul roșu al Anei a zburat din mână și s-a prins într-un copac înalt. Un vecin a adus o scară, s-a suit și a luat balonul.” Repovestește întâmplarea, cu cuvintele tale, în două propoziții.

3Adevărat / Fals2p

Tata i-a spus Elenei o întâmplare: «Aseară a plouat foarte tare, iar dimineață am văzut o baltă mare în curte. Fratele meu s-a bucurat pentru că a putut face bărcuțe din hârtie și le-a pus pe baltă.» Este adevărat că fratele Elenei s-a bucurat pentru că a putut face bărcuțe din hârtie?

4Alegere multiplă2p

Când vrei să repovestești o întâmplare pe care ai auzit-o de la altcineva, care este ordinea corectă a pașilor?

Îmi amintesc întâmplarea, apoi povestesc cu propriile cuvinte, respectând ordinea faptelor

Povestesc doar partea care mi-a plăcut cel mai mult, fără să mai țin cont de restul

Schimb personajele din întâmplare, ca povestea să fie mai interesantă

Povestesc foarte rapid, fără să mă gândesc la ordinea în care s-au întâmplat faptele

5Completare2p

Bunica i-a povestit lui Radu că o vulpe s-a furișat în curte, a luat o găină, dar fermierul a alergat după ea și a prins-o la poartă. Radu repovestește prietenului său întâmplarea, folosind cuvinte care arată ordinea faptelor: „La început vulpea s-a furișat în curte, apoi a luat o găină, iar ___ fermierul a prins-o la poartă.” Completează spațiul cu cuvântul potrivit.

6Adevărat / Fals2p

Este adevărat că, atunci când repovestești o întâmplare auzită de la altcineva, poți schimba ordinea faptelor cum îți place, fără să respecți cum s-au întâmplat cu adevărat?

7Etichetare4p

Privește imaginea care arată întâmplarea povestită de bunica Maria. Scrie ce element din poveste se află sub fiecare număr.

curtea buniciicasa albăvaca Băluțapârâulsalcâmulfluturele galben

8Calcul3p

Radu vrea să repovestească întâmplarea cu ziua ploioasă, când s-a format o baltă mare în curte. El a identificat 2 personaje, 1 loc unde s-a petrecut acțiunea și 3 momente importante ale întâmplării, așezate în ordinea corectă. Calculează câte elemente în total (personaje, loc și momente) trebuie să amintească Radu atunci când repovestește corect întâmplarea.