Cuvinte cu aceeași formă și înțeles diferit: broască, toc, leu, vie
Cuvinte cu aceeași formă și înțeles diferit
Cuvinte cu aceeași formă și înțeles diferit
Fișă generată de AI pe baza curriculumului național public. Poate conține erori — verificați conținutul înainte de utilizare.
Instrucțiuni
Rezolvă exercițiile de mai jos. Ai aproximativ 30 minute. (Clasa I)
Text / context
Astăzi, Ana și Mihai se joacă în curtea bunicii. Lângă poartă este o broască mică și verde, care sare vesel în iarbă. Mihai râde și spune: „Hai să vedem și broasca de la ușă!” Bunica are o broască veche la poarta de lemn, cu care încuie casa seara. Copiii înțeleg că broasca poate fi un animal sau o parte a ușii. În curte cresc flori frumoase de liliac, cu miros dulce. Deodată, pe sub streașină, zboară un liliac mic, negru, care doarme ziua și zboară noaptea. Ana se miră: „Ce interesant, liliacul poate fi floare sau animal!” La masă, bunica pune o pâine caldă și un ceainic. Ana observă că masa din curte are patru picioare de lemn, dar și masa de dimineață înseamnă mâncare bună. Mihai zâmbește: „Masa poate fi mobilă sau poate fi mâncarea noastră!” Seara, bunica coase un nasture cu un ac mic și ascuțit. În grădină, un trandafir are și el un ac, pe tulpină, care te poate zgâria. Copiii numără câte cuvinte au învățat astăzi care sună la fel, dar înseamnă lucruri diferite. Sunt fericiți că au descoperit atâtea surprize în curtea bunicii.
Uită-te la imagine. În desenul 1 este un obiect cu care se descuie o ușă, iar în desenul 2 este un semn folosit la muzică, pus la începutul unui portativ. Ce cuvânt denumește ambele obiecte din imagine?

Uită-te la imagine. În prima scenă vezi o pană de pasăre, iar în a doua scenă vezi o roată de bicicletă dezumflată, numită „pană de cauciuc”. Ce cuvânt denumește AMBELE obiecte din imagine?

Compară cele două desene de mai jos și alege cuvântul care denumește CORECT ambele obiecte arătate în imagine.

Observă cele trei imagini numerotate de mai jos. Scrie ce obiect denumit prin cuvântul „toc” este arătat la fiecare număr (1, 2, 3).

Patru cuvinte din poveste au un al doilea înțeles, diferit de cel obișnuit: broască, toc, leu, vie. Așază enunțurile de mai jos în ordinea în care apar aceste cuvinte în poveste, de la primul la ultimul.
Propoziția este adevărată sau falsă? Cuvântul „broască” poate să însemne atât un animal, cât și piesa de metal de la o ușă, prin care se încuie.
Ghicește cuvântul misterios care se ascunde în fiecare propoziție, căci el are mai multe înțelesuri! Bunica coase un nasture cu un ______ subțire și ascuțit. Albina l-a înțepat pe Matei cu ______ul ei, aflat la coadă. Mama își prinde eșarfa cu un ______ frumos, de argint.
Andrei are o listă cu 4 cuvinte care au două înțelesuri diferite. Asociază fiecare cuvânt din stânga cu explicația potrivită din dreapta, care arată AMBELE sensuri ale cuvântului.
Ai în față șase cuvinte. Așază fiecare cuvânt în categoria potrivită, după numărul de înțelesuri pe care le are: toc, leu, vie, broască, minge, floare.
Un singur înțeles
Două înțelesuri
Mă gândesc la un cuvânt scurt: cu el poți încuia ușa, dar tot el poate fi și instrumentul cu care scrii, atunci când e făcut din lemn și grafit. Ce cuvânt este și care sunt cele două înțelesuri?
Privește cu atenție imaginea de mai jos. Ce cuvânt din lista are exact cele două înțelesuri arătate în imagine?

Trei cuvinte au fiecare un anumit număr de înțelesuri: „minge” are 1 înțeles, „leu” are 2 înțelesuri, iar „broască” are 2 înțelesuri. Calculează câte înțelesuri au împreună cele trei cuvinte. Scrie adunarea și rezultatul.
Ana rămâne surprinsă de un cuvânt din curtea bunicii care are două înțelesuri. Care sunt cele două înțelesuri ale cuvântului „liliac”, așa cum reiese din poveste?
În poveste, cuvântul „ac” este folosit pentru două obiecte diferite (acul de cusut al bunicii și acul de pe tulpina trandafirului). Masa din curte are 4 picioare de lemn. Calculează suma dintre numărul de „ace” amintite în text și numărul picioarelor mesei. Scrie adunarea și rezultatul.
Liliacul care zboară pe sub streașină doarme noaptea și zboară ziua, la fel ca păsările obișnuite.
Fișa e pentru Clasa I, la Limba Română, tema „Cuvinte cu aceeași formă și înțeles diferit”.
Are 15 exerciții. Durata estimată este de circa 30 minute.
Da, cu un cont. Rezolvarea online costă 1 credit AI pe sesiune. Descărcarea PDF intră în limita lunară a planului.
Limba Română · Clasa I
Vrei o fișă similară?
Generează instant o fișă personalizată pentru orice materie și clasă.
Generează fișă nouă