Împărțirea unui text în fragmente logice: idei principale și titluri — Clasa a III-a

Ideea principală a unui fragment este: cum face bunica o prăjitură. Care propoziție din fragmentul de mai jos nu se potrivește cu această idee? „Bunica pregătește prăjitura de ziua mea. Amestecă făina cu ouăle și zahărul. Vecinul nostru are o mașină roșie. Apoi pune aluatul la cuptor.”

Fragmentele unui text despre ziua lui Radu s-au amestecat. Așază-le în ordinea în care se petrec întâmplările.

Fiecare fragment are o idee principală. Potrivește fragmentul cu ideea lui principală.

Tudor spune: „Când trecem de la o idee la alta într-un text, începem un fragment nou, de obicei de la rând nou.” Are dreptate Tudor?

Un text a fost scris fără alineate: „Primăvara, pomii din livadă înfloresc și miros frumos. Albinele zboară din floare în floare. Bunicul adună frunzele uscate din grădină. Apoi sapă straturile și pune semințe. Seara, familia ia cina pe terasă. Toți povestesc și râd.” Împarte textul după ideile lui principale. Câte fragmente logice are? Scrie numărul: ___

În caietul de lectură, Maria a notat titluri de povești întregi și titluri pentru fragmentele poveștii „Capra cu trei iezi”. Așază fiecare titlu în categoria potrivită.

Iată un text scris fără alineate, cu propozițiile numerotate: (1) Iarna, lacul din parc îngheață bine. (2) Luciul lui tare strălucește la soare. (3) Copiii vin cu patinele și se rotesc în cercuri. (4) Cei mici se țin de mâna părinților. (5) Alții se întrec din colț în colț. Textul are ______ fragmente logice. Al doilea fragment începe cu propoziția ______, pentru că apare o idee nouă, și de aceea se scrie de la rând nou, cu ______. Un titlu potrivit pentru el este „Distracție pe ______”. Bancă de cuvinte: alineat, idee, două, trei, 3, 4, gheață, zăpadă.

Citește fragmentul: „Pisica Mița iese în grădină. Se joacă cu o minge roșie și aleargă prin iarbă.” Scrie un titlu potrivit pentru acest fragment, de 2-4 cuvinte.