Fișe de lucru limba română clasa 1
Fișele de lucru de limba română pentru clasa I acoperă citire, scriere, sunete și propoziții din programa națională. Poți rezolva online sau printa PDF-ul.
153 fișe de descărcat · Clasa I

Biletul în clasa I: scriem o invitație și învățăm părțile unui mesaj scurt
Biletul

Sunetul și litera C — Clasa I
Sunetul și literele c, C

Sunetul și litera O — Clasa I
Sunetul și literele o, O

Sunetul și litera R — Clasa I
Sunetul și literele r, R

Dialogul și linia de dialog: cum scriem replicile în caiet
Dialogul. Linia de dialog

Cartea și numerotarea paginilor: cum ne orientăm în pagină
Cartea. Numerotarea paginilor. Direcții de orientare în pagină

Sunetul și litera E — Clasa I
Sunetul și literele e, E

Cum așez corect textul în pagina caietului? Exerciții pentru clasa I
Așezarea textului scris în pagina caietului

Povestim o zi trăită: scriem imaginativ cu cuvinte frumoase în clasa I
Scrierea imaginativă pornind de la experiențe trăite

Punctul și semnul întrebării la sfârșitul propoziției
Punctul și semnul întrebării

Repovestim întâmplări auzite: personaje, loc și ordinea întâmplărilor
Repovestirea orală a unor întâmplări auzite

Cum povestesc o întâmplare trăită: o zi la bunici și una la școală
Povestirea unei întâmplări trăite

Cum recunoaștem propoziția enunțiativă și pe cea interogativă după intonație și semn
Propoziția. Intonarea propozițiilor enunțiative și interogative

Recunoaște sinonime pentru mare, iute și vesel - exerciții cu imagini, clasa I
Cuvinte cu înțeles asemănător

Exerciții cu antonime: perechi de cuvinte opuse pentru elevii de clasa I
Cuvinte cu înțeles opus

Învățăm să despărțim cuvintele în silabe - exerciții pentru Clasa I
Despărțirea cuvintelor în silabe

Trăsături fizice și de caracter: cum descriem o persoană
Descrierea unei persoane

Descriem obiectele: formă, culoare și mărime - clasa I
Descrierea unui obiect

Cum scriem cu majusculă numele persoanelor, animalelor și orașelor
Scrierea cu majusculă a substantivelor proprii

Recunoaște și scrie cuvinte cu grupul de litere ci, Ci (Clasa I)
Sunetul și grupul de litere ci, Ci

Recunoaște grupul de litere ce, Ce în cuvinte, imagini și poveste - exerciții clasa I
Sunetul și grupul de litere ce, Ce

Sunetul și litera I — Clasa I
Sunetul și literele i, I

Invitația la petrecere: numărăm plicuri, baloane și cadouri
Invitația

Scrisoarea Anei: învățăm părțile unei scrisori - Clasa I
Scrisoarea
Fișe de limba română clasa 1
- Așezarea textului scris în pagina caietului9
- Despărțirea cuvintelor în silabe6
- Povestirea unei întâmplări trăite6
- Propoziția. Intonarea propozițiilor enunțiative și interogative6
- Repovestirea orală a unor întâmplări auzite6
- Descrierea unei persoane5
- Descrierea unui obiect5
- Biletul4
- Cartea. Numerotarea paginilor. Direcții de orientare în pagină4
- Cuvinte cu aceeași formă și înțeles diferit4
- Dialogul. Linia de dialog4
- Felicitarea4
- Invitația4
- Punctul și semnul întrebării4
- Scrierea cu majusculă a substantivelor proprii4
- Scrierea cu majusculă la începutul propoziției și al titlului4
- Scrierea imaginativă pornind de la experiențe trăite4
- Scrisoarea4
- Sunetul. Silaba. Cuvântul4
- Cuvinte cu înțeles asemănător3
- Cuvinte cu înțeles opus3
- Literele k, K3
- Literele q, Q, w, W, y, Y3
- Sunetul și grupul de litere ce, Ce3
Întrebări frecvente
Ce conțin fișele de comunicare în limba română pentru clasa i?
Exerciții pe temele din programa de comunicare în limba română pentru Clasa I, de rezolvat online sau de printat PDF.
Sunt gratuite?
Răsfoirea e gratuită. PDF-ul și rezolvarea online cer cont. Contul gratuit include 2 fișe personalizate, o singură dată, iar planul Nelimitat include 20 pentru 12 luni. Fiecare fișă se poate edita cu AI de cel mult 3 ori, fără cost în plus. Rezolvarea online e inclusă.
Sunt aliniate programei MEN?
Da. Temele vin din curriculumul național pentru Clasa I. Verifică totuși conținutul înainte de folosire la clasă — fișele sunt generate cu AI.
Pot alege o literă sau o temă?
Da. Lista de teme de pe pagină duce la hub-ul fiecărei teme (sunet, literă, citire).



